Путь Знания Любви и Силы

Форум 
Почта 
Поиск по сайту 
 

Поиск по сайту:

5.6. Вопросы-ответы

Карта сайта


 

Ответы на часто задаваемые вопросы

Интересные вопросы-ответы
(в некоторых вопросах указано, в каких книгах Миание М. Ю. подробнее описаны эти темы)

1. Благодаря чему можно изменить свою личность?

На нашей Земле самое сложное существо – человек. Это сложнее, чем любой прибор, и чтобы изменить все его составляющие в нужную сторону – нужен Путь Развития. Развитие предполагает, что все эти составляющие нужно изучить, понять – как и что делать, и целенаправленно прикладывать усилия (шаг за шагом – хочу).

(о принципах, методах и техниках развития человека – см. книгу «Сознание человека»).

2. От каких источников отталкивается ваша школа?

Из сотни тысяч школ, еще большего количества теорий (разумеется, все невозможно изучить) проще всего отталкиваться от того, что прошло испытание временем. Если что-то и существует, что прошло испытание временем, то самые значимые результаты – это классическая йога, буддизм, Дао близко по духу. Это именно управление жизненными ресурсами, энергией, поэтому ближе всего эти источники. Остальное – собственные исследования. Есть различные энергетические техники (то, что можно пощупать), но самое интересное всегда остается за кадром (оно описано в литературе). Например, что дает йога? Самое интересное – это медитация, но показать людям фокусы – облить себя кислотой, закопаться в землю и не дышать, и т.д. – это сложно.

(основы философии Системы – см. книгу «Законы Творца»).

 

3. Скажите, могут ли люди, не обучаясь в духовной школе, достигать высоких результатов в развитии?

В подавляющем большинстве случаев есть единичные варианты, но это только подтверждает общее правило. Чтобы человек мог достичь очень высоких результатов, он должен таковым родиться, то есть это люди, которые не занимаются в школе, но изначально имеют очень высокий духовный статус. Они понимают это все и без занятий. В ряде случаев у человека по судьбе предначертано и способности у него раскрываются сами, но это исключение. Чтобы самому идти по Пути Развития, человек должен прочесть множество книг и в своей голове выстроить их в единое непротиворечивое целое. Но эта задача под силу Марксу, Дарвину, для большинства людей это неподъемная задача.

(подробнее об основных принципах развития способностей – см. книгу «Сознание человека»).

 

4. Можно ли обобщить изменения слушателей разных курсов Центра, чтобы по себе оценивать, иду ли я вперед, занимаясь самостоятельно?

По изменениям. Чтобы было что обобщать, нужно иметь то, что вы обобщаете. Если вы обобщаете то, что измерено и обладает определенными качествами, тогда сначала получаете исходные данные, потом обобщаете и делаете выводы.

Суть в чем. Есть четкие ступени развития. Как человек более высокодуховный отличается от человека менее духовного? Это не зависит от возраста. Это зависит от того, сколько он знает, умеет, ценит. Пока у человека нет понимания этих ступеней, он не может двигаться вперед. Когда идет установка: «Кто может оценить развитие человека, кроме Бога?» – становится понятно, куда нужно двигаться. Фактически это дает человеку инструмент для самооценки. Если нет адекватной самооценки – то нет понимания, где следующие рубежи.

(подробнее о результатах слушателей Центра – см. книгу «Эзотерика на практике»).

5. Вы говорили, что чем выше уровень, тем меньше на нем людей, расскажите, пожалуйста, про 3-й и 4-й уровни подробнее.

Описание уровней развития – это достаточно большая сфера знаний. Если брать психологию, там холерики, сангвиники и т.д. – самые важные характеристики человека. Но президентами могут быть и холерики, и сангвиники, и даже люди с большими проблемами по здоровью (Черчилль, например). Основное и главное отличие людей друг от друга – это их уровень: что они способны понимать, какое влияние оказывать на других людей, насколько сложные задачи способны решать.

Вот самый простой вопрос – материальный (работа руками, материальные законы). Посмотрим по самореализации. Большинство людей – исполнители, они не могут управлять другими, они и собой толком не могут управлять, неспособны что-либо организовать, способны только исполнять (работать руками, лопатой, рисовать чертежи). Второй уровень – этот человек способен организовывать небольшие процессы (бизнес, коммерция), создавать такие условия, чтобы люди работали хорошо и дело приносило прибыль. У него есть понимание целей, ответственность, какой-то расчет. На втором уровне человек способен организовывать других людей. Это хозяин, который умеет планировать, рассчитывать, требовать и видеть целое.

Третий уровень – это человек, который способен работать со своим внутренним миром, он начинает ценить качества, эмоции. Он понимает, что нервный человек не сможет оказать большого влияния на других людей. Стремится быть спокойным, уравновешенным, взвешивает свои слова, может терпеливо выслушать нервного собеседника, успокоить его, чтобы тот начал думать головой и продолжал дальше спокойно разговор. Третий уровень дает на психологическом уровне максимальную силу. Как разговаривать с людьми, чтобы получать признание, влияние? Быть не просто руководителем, который периодически выдает зарплату своим работникам, а лидером – пользоваться уважением, быть авторитетом. Авторитет – человек, к которому обращаются за советом, дружбой с которым дорожат. Это человек, по отношению к которому можно сказать: «Это честь – быть знакомым с вами». Это лидер. Реализованный человек третьего уровня обладает энергетической силой, раскрывает способности и становится лидером. Его цель – быть сильным, освободиться от страха, научиться быть спокойным.

Человек четвертого уровня. В плане социальной самореализации ступенька еще выше. Он способен обучать других. Это очень сложно. Он способен глубоко понимать внутренний мир другого человека и изменять этот мир своим словом. Это качественно более высокий уровень знаний. Можно сравнить с работой психоаналитика. Например, человек много лет бился об стенку и не мог решить свои внутренние проблемы, он приходит к психоаналитику, тот задает ему десяток тестовых вопросов, и после сеанса человек впервые за 10 лет спокойно спит. Психоаналитики готовятся дольше, чем другие врачи, примерно столько же потом проходят стажировку, а затем получают возможность помогать людям в решении их внутренних проблем (запутался, чувство вины, страхи, муки совести, что угодно). Они способны находить выход, формировать другого человека.

Лидер не изменяет людей, но он находит к ним ключи, видит то, что их воодушевит. Избавляется от сотрудников, которые только создают видимость работы, порождают лень, разносят негатив (зачем они нужны в коллективе – играешь по правилам или уходишь). Он способен различать – каков человек, сколько он стоит, стоит ли его брать в команду и способен ли он сам сформировать такую команду, где все будет процветать.

Следующий уровень – все направления, способности, личные качества еще на порядок выше.

(подробнее об уровнях развития – см. книгу «Законы Творца»).

 

6. Зачем заниматься духовным развитием, что-то пытаться делать, если у каждого человека уже есть своя предписанная судьба и от нее не уйдешь?

Есть всегда два крайних варианта, а истина лежит посередине. Один крайний вариант – это фатализм: то, что написано на роду у человека, нет шансов изменить, он и не пытается. Второй вариант – человек считает, что все зависит только от него. Но он уже родился в этой стране, в этом теле, с такими-то начальными условиями, и не может просто щелкнуть пальцами и что-то изменить.

Истина посередине. Есть предопределенная судьба: человек рождается в определенных условиях, с такими-то людьми ему предстоит встретиться, столько-то раз получить по голове то ли по другому месту, столько-то наград он уже заслужил своими предшествующими жизнями. Предопределенная судьба – это возможность, которую он получает в жизни, а остальное уже зависит от человека, как он этой возможностью распорядится. Есть условия, правила игры, какие-то ограничения, и есть возможности самого человека.

Духовное развитие предполагает, что человек изучает законы судьбы: как влиять на обстоятельства, от чего зависят ситуации приятные и неприятные. Он это изучает и дальше, применяет это в своей жизни.

(подробнее о судьбе и ее изменении – см. книгу «Сознание человека»).

 

7. Какие перспективы у человека по развитию своих способностей? Хотелось бы понять, к чему нужно стремиться, да и хорошо бы, оценить – где ты сам находишься по какой-либо шкале.

Развитие – это процесс бесконечный. В первом приближении, первый уровень – это человек, который работает руками, он не может работать головой, сложно самому что-то организовать. В Индии это шудры – первая каста. Второй уровень – вайшью (хозяин, бизнесмен, торговец, купец). Этот человек способен и деньги считать, и планы рассчитывать, и людьми управлять. Он способен организовывать небольшие процессы. Вопросы управления внутренним миром отсутствуют.

Третий уровень развития – кшатрии (воины). Этот человек обретает силу и способен управлять собой. Там, где многие нервничают и злятся, теряют голову, он может быть спокойным, расслабленным, доброжелательным. Его разум может просчитывать самые различные варианты, он способен брать на себя инициативу, быстрее думать и действовать. Это лидер – человек, который способен вести за собой, быть авторитетом.

Задача духовных школ – чтобы обычного человека с высшим образованием сделать сильным, свободным от внутренних проблем, способным гореть и зажигать, способным работать со своим внутренним миром и убирать любые проблемы и причины страданий. Если что-то воспринимается как достоинство, то человек видит, что это важно: «Это сделает меня сильным, счастливым». Он знает, что нужно сделать, чтобы стать обладателем такого-то качества.

Подавляющее число людей даже не предполагают, что это вообще возможно, либо считают, что это крайне тяжело. Чаще всего человек изменяется, когда его ставят в такие условия, что по-другому просто нельзя. Когда происходят революции? Когда терять уже нечего. А что терять, кроме своих цепей? Когда забрали все, что могли, человек начинает бунтовать, а до этого он готов терпеть.

Третий уровень – это Воин. Дальше идут четвертый, пятый, шестой, седьмой, восьмой. На восьмом уровне человеку становятся доступны те способности, которые описаны в классической йоге – изменение формы тела, левитация, вызов мелких и крупных ядерных реакций. Христос мог превращать воду в вино. Это все аж на восьмом уровне. А рост идет постепенно. Например, спортсмен в два раза сильнее обычного человека, хотя он и не пользуется эзотерическими возможностями. На следующей ступени он становится еще сильнее. Дальше идут подробности, техник развития множество.

(подробнее об уровнях развития человека и способностях – см. книгу «Законы Творца»).

 

8. В чакрах у нас уже все заложено, нам нужно только открывать и все?

Картина примерно следующая. Экстрасенс элементарно определяет, на каком уровне находится человек, глядя на его чакры. У человека начальных ступеней чакры махонькие, с горошину, а у человека, близкого к уровням божества, чакры настолько большие, что они соприкасаются друг с другом. Отчего чакры растут? Оттого что приобретают знания, опыт, способности и т.д. В чакрах формируются мыслительные структуры, компьютеры, в которых записано, что есть что, как это происходит. Они управляют поведением человека на уровне автоматических реакций, на уровне ощущений. Это интуиция, тот опыт, которым обладает человек.

Информация (как правильно и что может быть) заложена внутри человека в первоначальной памяти. Это как генеральный план (например, как построить ТУ-127 – огромная папка бумаги). А чтобы это начало работать, нужно сначала раскрыть сейф, взять инструкцию, затем начать строить. Вы формируете знания, которые живут, дают вам ощущения, чувства, энергию (как на основании той или иной документации вы строите самолет). Реальный объект – это мыслительные структуры, они начинают жить и определять качества человека. Поэтому духовные школы тем эффективнее, чем ближе они подходят к природе человека – что в нем заложено, что Бог хочет от человека. И большая часть информации заложена вот здесь. Можно создавать ошибочные знания, и человек будет темным. Он будет верить в плохое, и здесь будут противоположные программы. Можно записывать информацию, которая в памяти не заложена (всевозможные технические устройства) – их здесь нет. Здесь заложены вечные законы, личные качества человека. Заложено в памяти только хорошее, а испортить можно все, что угодно.

У человека есть опыт прошлых жизней, он влияет на сознание другим образом, чем то, что вы узнали в этой жизни. Если взять опыт прошлых жизней, то, что знает ваша Душа, то какая возникает ситуация: вы слышите какую-то информацию, если она была у вас в прошлых жизнях и была со знаком «плюс» («я в это верю», «я это знаю»), то, что вы слышите, кажется родным, понятным, близким, и вы принимаете это гораздо легче, чем другой человек, у которого по этому поводу нет записей в памяти. То есть человек, который в прошлых жизнях многое умел – легко учится, потому что он вспоминает то, что хорошо знал в прошлой жизни. Тому, который ничего не знал, нужно прикладывать усилия. Но если человек в прошлой жизни верил в противоположное, он слышит это в первый раз от человека, которого видит в первый раз, но уже его не переносит и слышать этого не может. Потому что его Душа сопротивляется. Если это идет из этой жизни, то он знает почему, у него появляются мысли, если же это из прошлой жизни – только ощущения: «Мне это не нравится», «Я этого не хочу» или «Смутно понимаю чего я хочу», «Пока вообще не понял, чего хочу».

(подробнее о энергетическом строении человека, техниках развития сознания и раскрытия способностей – см. книги «Законы Творца», «Йога-сутра Патанджали»).

 

9. Что понимать под служением Богу?

Что бы человек ни сделал, он все равно ничего не может сделать из того, что Бог сделал для него: создал Землю, подарил Душу, создал Тонкие Миры, эгрегоры, которые курируют человека, помогают ему жить, дышать и т.д. Человек не может сделать нечто подобное. Но, по крайней мере, необходимо ценить то, что для человека сделано.

В какой-то мере можно взять пример: родители и дети. Родители взрослые, деньги зарабатывают, ребенок маленький. Малыш нарисовал родителям открытку – постарался, и то, что он постарался, подарил от чистого сердца – это и есть основной подарок. Поэтому Высшим Силам, Богу важно то, что человек это помнит и хотя бы что-то в этом плане старается делать. Служение само по себе (по значимости, по влиянию на судьбу) – работа и развитие.

Развитые страны потому развиты, что их законы ближе всего к тому, что должно быть. Практически все граждане или через одного, кроме своей основной работы, работают в общественных организациях, в самых разных: кто-то помогает эмигрантам, кто-то защищает права животных, кто-то чем-то занимается для того, чтобы общество было лучше, нравственнее. Люди находят для себя что-то такое, что могло бы быть полезным для этого мира. Позже, проходя по Пути Развития, человек получает возможность соизмерять свои шаги с потребностями этого мира, он действует более целенаправленно. Он может работать в Тонком Мире и через него влиять на те или иные события.

По служению Богу – два основных направления. Одно – это борьба со злом и приближение других людей к Богу. Это прежде всего учительство и то, что к этому близко, когда вы можете помочь человеку, убрать его душевную боль, из неверующего сделать человека, который поверил, что он способен на многое, что его счастье возможно, и начал к этому идти. Для Бога важна степень добра и зла в мире. И когда человек старается степень добра сделать больше, то это то, что он делает для Бога.

В самом хорошем варианте – когда основная работа человека воспринимается им как Служение, то есть он делает все наилучшим образом.

(подробнее о служении Богу – см. книгу «Законы Творца»).

 

10. Непонятен смысл выражения «Спокойствие – это душевная подлость».

Это расхожее выражение, в данном случае перевертыш – имеется в виду равнодушие. Равнодушие – это что? Это когда человеку все равно – страдает его ближний или нет, своими действиями, словами он причиняет боль или нет, он говорит что-то интересное людям или нет. Равнодушие, бесцеремонность – безусловно, это плохо.

А спокойствие – это умение контролировать свои эмоции. Это ступень, значимый шаг в духовном развитии. Человек чувствует, что поднимается страх: «Я выключаю страх», раз – и он спокоен, держит эмоции под контролем. Когда человек попадает в эмоциональное состояние – он обижен или зол, представьте, что на трибуну вырвался один разъяренный депутат, только он кричит, и никто не может подать свой голос. Если вы слышите только одну эмоцию – это значит, что вы слышите только одного ненормального депутата. Он кричит, и абсолютно неважно, что. Обиженных людей надо опасаться – они предвзяты. Эмоциональный человек перестает слышать и видеть. Для того, чтобы научиться видеть, слышать, нужно наиболее ярые проблемы убрать, освободиться.

 

11. Вы говорите о силе, внутренней силе, а что под этим подразумевается в духовной школе?

Каждый человек здесь и сейчас обладает каким-либо потенциалом, Это его внутренняя сила – знания, личные качества, способности. Дальше очень просто. Если стоящая перед ним проблема сильнее, то чем дольше длится борьба, тем плачевнее она заканчивается. Как правило, превосходящий по силе противник через несколько секунд оставляет человека в нокауте. Чем сильнее человек, тем меньше длится борьба. Если противники равные по силе, то бой будет длительным и изнуряющим. Поэтому, чтобы решать любые стоящие перед вами проблемы, нужно быть сильным. Внутренне сильным.

В плане социальной самореализации, если вы посмотрите, далеко не каждый отличник (даже меньшая часть отличников) становится преуспевающим. И далеко не каждый троечник оказывается на дне. Почему это происходит? Ответ достаточно прост. Небольшую часть карьеры определяют чисто профессиональные знания. Вы можете учиться в одной и той же группе, но карьера и судьба у каждого будет разная. И во многом это будет определяться личными качествами, потому что карьера – это не только как хорошо человек разбирается в шестеренках или компьютерных программах, а и как он умеет общаться с другими людьми. Хочет руководитель его поднимать или нет, какие у него виды? Он смотрит, можно ли этому человеку поручить что-то важное, можно ли ему доверить других сотрудников или нельзя (личные качества, дисциплинирован он или нет, можно ли с ним общаться). Если человек этичный, доброжелательный, то с ним комфортно работать.

Если взять западные страны, то ни в одном солидном заведении человек с печальным выражением лица не сможет получить работу, при общении с клиентами нельзя говорить «нет», нужно давать такие ответы, которые устроят и клиента, и компанию. Поэтому если человек доброжелателен, спокоен, дипломатичен, умен, он понимает, как делать карьеру. Это свои законы. Для этого нужно уметь поддерживать отношения с равными, пользоваться их уважением и доверием, не конфликтовать с вышестоящими, и чтобы подчиненные любили его как руководителя. Если человек может решить такую сложную задачу – у него есть шансы для карьеры. Чем больше у него проблем (например, взаимоотношения с друзьями и равными – нормальные, а с начальством конфликты), тем быстрее он будет уволен, с позором и петицией всем знакомым: «Близко его не подпускать, конфликтный до невозможности». Какая карьера? Если же он не пользуется уважением у своих сотрудников (не уважают как руководителя, отвернулся – нехорошие слова в спину), они не будут хорошо работать.

Поэтому в духовном плане каким человек является, как он понимает других людей, как умеет общаться – во многом и определяет его карьеру. Некоторые троечники чем хороши – если он не сидел лениво дома, а посвящал это время общению с друзьями (играл в футбол, кому-то помогал) – это его команда, они по жизни друг другу помогают. Он общался с людьми, изучал законы улицы, устанавливал связи и, закончив школу, сможет найти людей, которые ему помогут, подскажут. Он понимает, как с людьми разговаривать, он весел, умеет проводить время в компании, может быть в центре внимания, не боится выступать на сцене. А прилежный ученик, который всего боится, делает только то, что ему прикажут, и чаще всего не может быть сильной личностью. Хороший вариант, когда он и на улице сорвиголова, друзья его уважают, и в школе прилежно учится. Это идеальный вариант.

Поэтому в различных случаях одни и те же личные качества определяют и карьеру, и любовь, и друзей, и вообще, ощущение себя. Может ли человек быть спокойным, может ли думать головой, а не своими страхами и эмоциями. Это общие вопросы. Развитие – это то, что меняет человека и дает возможность ему быть позитивным во всех сферах жизни. В зависимости от того, в каких сферах применяются эти качества, есть свои подробности, но основа общая. Может быть, медицина, политика, другое, но везде, где есть управление людьми – одни и те же принципы, одни и те же качества (уважение, самообладание, обаяние и многое другое).

 

12. Иногда на лекциях звучит слово «борьба». А с кем нужно бороться? И кто такой Воин Света?

Начнем с хорошего афоризма: «Человек, который хочет завоевать весь мир, должен начать с себя». Поэтому основное поле битвы – не с кем-то, а с теми проблемами, которые живут внутри человека (лень, раздражительность, глупость, злость). Основное, с чем надо воевать, это с тем, что делает человека слабым и злым.

Рассмотрим вкратце, как начинается восхождение. Первый курс основной программы – это базовые понятия, качества. Дальше человек должен стать человеком Чести, то есть на уровне своих действий, взаимоотношений с другими людьми делать все чисто – не провоцировать злость, раздражение, обиду у других людей, а гасить их, вносить мир и покой.

Как идеал, один из афоризмов классической йоги: «В присутствии человека, утвердившегося в спокойствии, прекращается всякая вражда». Если человек сам по себе глубоко спокоен, он своей энергией гасит взбудораженные энергии и эмоции других людей. Он может вносить мир, но для этого действительно нужно обладать большой энергией.

Второй курс, вторая ступень – это путь Чести: как вести себя безупречно и в делах, и в общении. Воин Света переносит свои действия с физического уровня на Тонкий Мир. Здесь задача научиться в ТМ чувствовать себя как дома, знать, какие силы отвечают за какие процессы на этой Земле, к кому и с какими вопросами обращаться, как при взаимодействии с ТМ решать земные задачи и, в том числе, как в ТМ быть воином – сражаться со злом. Не каждому, может, это и нужно. Если только человек хочет. Но если человек хочет, чтобы Бог ему помогал – он не должен делать зло и должен делать что-то хорошее, помогать, чтобы Земля стала чище. Самыми различными способами: защищать Силы Света, реализовывать те или иные процессы.

Воин Света – это человек, который способен действовать в ТМ так же, как человек Чести – на физическом уровне.

(подробнее – см. книгу «Состояния Иерархии Света»).

 

13. Часто мы видим, что человек, который занимается духовным развитием, игнорирует материальные вопросы, считая, что зарабатывать деньги на жизнь не столь важно. Получается, что материальное противоречит духовному? Если в вашем Центре речь идет о комплексном развитии, как это решается?

Духовное развитие не противоречит материальным ценностям. Здесь вопрос в другом, что человек считает приоритетным – чистую совесть (духовное) или материальное – что для него выше? Приоритеты определяют его дальнейшие действия. Если человек ставит выше материальное, то, если надо предать за деньги – он это сделает, материальное, сиюминутное у него идет над законами Чести (держать слово, не предавать, не обманывать). Если у человека идет приоритет духовного, то чистая совесть важнее. Такой человек не предает друзей, не продает секреты своей фирмы, он надежен. И чтобы делать карьеру, надо быть надежным человеком, которому можно доверить секрет, ответственную работу. Именно такой человек востребован, и найти таких людей, честных, умных, принципиальных, этичных сотрудников – очень сложно.

Чем человек духовней, тем больше он знает, больше умеет. Чем он определеннее (если сказал – это будет так, сказано – сделано), тем больше у него возможностей заслужить уважение людей и сделать карьеру. Поэтому должно быть не отрицание материального, а понимание – что выше. Законы Чести должны быть выше, чем материальная выгода, когда человеку дают взятку и предлагают кого-то продать. Вопрос только в этом.

Духовное развитие предполагает не убегание от материального, а максимально возможную самореализацию в этой сфере. Эзотерический пример: почему у человека нет денег. Например, в прошлой жизни человек безбожно воровал, и не будет у него денег, пока не поймет, что нужно пересмотреть свои взгляды на жизнь – нельзя воровать. Или нельзя обманывать людей. И пока человек не поймет это, у него стоит запрет, он может биться сколько угодно – все равно будет беден. Пока не поймет, что нужно зарабатывать своим трудом, и не просто – брать побольше и кидать подальше (для умного человека это неинтересно), он должен работать головой. Если чего-то не умеет – научиться, чтобы иметь то, чего у него нет, он должен начать делать то, что раньше не делал. Пока человек этого не поймет – у него нет шансов.

Духовные школы как раз и рассматривают: что нужно знать, уметь, каким человеком надо быть, чтобы успешно делать карьеру. Есть определенные техники. Нужно понимать, каким законам подчиняются деньги, знать, как сделать так, чтобы деньги, если уж не сильно любили, то хотя бы периодически забегали к вам в карман. Если человек неправильно относится к деньгам, он их проклинает, то почему деньги должны к нему идти? К деньгам нужно правильное отношение – они нужны. Деньги – это эквивалент сложности, качества и объема затраченных усилий. И пока сантехник получает больше, чем профессор, наше общество далеко не уйдет. С деньгами нужно обращаться спокойно, нужно иметь столько, сколько необходимо для нормальной жизни, но их нельзя обожествлять. Они должны обеспечивать те высокие цели, ради которых человеку стоит жить, а не просто – деньги ради денег. Деньги нужны для того, чтобы иметь возможность путешествовать, приглашать друзей в гости, наслаждаться жизнью. Деньги должны играть подчиненную роль.

(как сочетаются духовные и материальные вопросы – см. книгу «Эзотерика на практике»).

 

14. Сейчас очень много духовных школ и курсов во всех крупных городах. Чем они отличаются друг от друга, и чем от них отличается ваш Центр?

Они могут быть профессиональными и любительскими – учение или курсы. Наш Центр – профессиональная школа, это полная система знаний, учение, когда вы можете задавать любые вопросы. И полная система целей: работа, личная жизнь, взаимоотношения, развитие, служение и т.д.

(подробнее о критериях оценки духовных школ – см. книгу «Эзотерика. Начало Пути»).

 

15. Подготовительное отделение ЦРЧ. Ключевые вопросы.

Основная задача – сформировать систему представлений, которая позволит человеку чего-либо достичь. Очень простая закономерность – все плоды, которые получает человек в жизни, являются следствием его знаний, решений и поступков. Если кто-то думает иначе, он живет в иллюзиях. Все, что получает человек – он получает по делам своим. То, что человек делает, является следствием тех решений, которые он принимает, и никак иначе. А решения определяются в свою очередь тем, во что верит человек – его знаниями. Например, если человек не верит в Бога (нет в его системе знаний ничего о Боге, о Душе), он никогда не станет на Путь духовного Развития, для этого нет места. Если человек не понимает, что нужна самореализация (для уважения к себе, счастья и т.д.) – он никогда серьезно не будет относиться к работе. Для него это обуза, никому не нужное занятие.

То, во что верит человек, в конечном счете определяет его судьбу – кем он является, кем становится, как он живет, и все, что он получает от жизни. Можно тешить свое самолюбие, что в ваших страданиях кто-то виноват, но это ничему не служит. Движение начинается с того, что человек берет ответственность на себя. «Если я хочу получить в жизни что-то, чего не имею, то я должен начать делать то, что раньше не делал». И сформировать для этого соответствующие убеждения.

Задача подготовительного отделения – сформировать систему убеждений, которая позволит достичь успехов в развитии и в остальных целях, которые стоят перед человеком. Нужно пройти по ключевым вопросам, где люди могут ошибаться, ломаться, понять, что не позволяет им достичь желаемой цели. Шесть тем по духовному развитию (основы теории, система координат), задания и тренинги (отработка знаний на практике). Формируются основные установки – человек (что в нем есть и как это работает) и без чего развитие невозможно.

 

16. Что происходит со слушателями после 4 лет обучения в Центре? Что дальше?

Не 4 года, а 4 курса, 4 ступени. Освоение основной программы идет в зависимости от того, с какой скоростью способен двигаться курс. Минимальное время прохождения основной программы – 6 лет (в среднем – 8, максимум – 12). В зависимости от того, с какой скоростью способен двигаться курс и сколько времени люди могут выделить на собственное развитие, как быстро они осваивают техники. Происходит индивидуальная настройка на каждый курс. Дальше есть выпускной курс – разные интересные темы, которые не успели изучить на начальных курсах, но они необходимы для будущего (программа 3-го уровня развития). Дальше идет спортзал (привести тело в порядок и научиться двигать в потоке энергии), дальше 4-й уровень, потом 5-й, 6-й. Развитие бесконечно, а программы постоянно совершенствуются и дополняются.

(подробнее о программах ЦРЧ – см. книгу «Эзотерика. Начало Пути»).

 

17. А кармические задачи мы научимся решать после курса занятий?

Вы получите: 1) всю необходимую информацию; 2) все необходимые техники, чтобы раскрыть свои способности, но возьмете ли вы эту планку – это зависит уже не от ведущих. У вас есть возможность задавать вопросы, получить необходимую информацию, поддержку. Но если тренировка предполагает усилия (например, каждый день пробегать 10 км), а человек этого не будет делать, он не получит результат. Каждый человек должен идти сам. Никто не возьмет ваши ноги побегать. Каждый человек проживает свою жизнь самостоятельно.

(подробнее о кармических задачах – см. книгу «Философия Космоса»).

 

18. Почему люди иногда уходят из Центра?

По самым разным причинам. Одна из причин аналогична той, по которой люди уходят из спорта: попробовал, не получилось, уходит. Или можно на кого-то обидеться, по самым разным причинам. Надо рассматривать конкретные случаи.

19. Налаживаете ли вы взаимодействие с другими школами?

Такая задача у нас стоит, скоро ли она будет реализуема, это уже другой вопрос. Если есть возможность как-то усилить друг друга, надо усилить. Конечно, не все в этом заинтересованы, но некоторые организации смогут такие отношения наладить.

 

20. Как вы относитесь к религии, к религиозным убеждениям людей, которые приходят в Центр?

Эзотерика изучает Тонкий Мир, Душу человека и как одно влияет на другое. В чем суть религиозных обрядов? Предположим, крещение (этот обряд важен для человека в целом) – когда человек не находится под покровительством духовных сил, то с ним могут возникать различные неприятности. Возьмем пример из фильма. Герой фильма «Чернокнижник» служит злу, совершает различные преступления, и на экране достаточно хорошо показано, как он это делает. Перед тем как совершить преступление, он старается выяснить, будет ли этого человека кто-либо защищать, и если никто не защищает, тогда его можно убивать. Примеры в фильме разные. Колокольный звон, мальчик качается на качели, он спрашивает: «А почему ты не в церкви?». «А кто в эту ерунду верит...» И следующий кадр – его уже топят… Или другая сцена: «Вы верите в астрологию?» – «Нет, это просто украшение (медальон на шее)». Это тоже объект для перехода в мир иной.

Когда человек подключается к тому или иному религиозному эгрегору, то этот эгрегор берет его под свое покровительство. Но он не может защитить от того, где человек неправ. Если человек неправ и Карма считает, что он должен пострадать, то человек страдает. Там же, где к человеку предъявляются незаконные претензии, им просто хотят попользоваться – силы, заинтересованные в человеке, могут становиться и становятся на его защиту. А если его никто не защищает, то почему бы над ним не поиздеваться? Если человек никому не нужен, не интересен, то он может становиться такой добычей. Конечно, не всегда это так. На защиту вступают еще и другие силы: профессиональные эгрегоры, род человека может поддерживать или еще кто-то. Но все они имеют разную силу. И если большая сила предъявляет претензии и нет той силы, которая способна его защитить, то человек тонет.

Крещение – это когда религиозный эгрегор берет человека под свою защиту. Конечно, если вы хотите, чтобы человек формировался как личность с детства, то нужно определиться с теми силами, которые изначально будут вести его по жизни. Для большей части людей – это религиозные эгрегоры. Но и религиозные эгрегоры бывают – от темных (например, шахиды) до светлых, сияющих. Поэтому и подключения к религиозным эгрегорам могут быть разные. С помощью целителя можно проследить, чтобы человек был подключен к светлой части религиозного эгрегора, тогда ему будет легче в жизни. Ребенок частично находится на энергии родителей, так лучше пусть его духовный эгрегор ведет, а не папа с мамой (если ругаются и ему достается, когда в семье не все гладко). Поток Духа берет энергию через те силы, которые покровительствуют человеку в духовном развитии. Если у человека нет такого источника, то поток Духа не работает, 10% жизненной энергии не включены в работу. А если вы выбираете религиозный эгрегор, то он начинает давать свою энергию: любовь, доброжелательность.

В нашей Системе после определенных ритуалов слушатели просят подключение к нашим Покровителям, потому что чем выше энергии присутствуют, тем приятнее во всех отношениях и ему самому, и в семье.

(подробнее об отношении эзотерики к религии – см. книгу «Эзотерика. Начало Пути»).

21. Кто приходит учиться в Центр? И можно ли как-то оценить, есть ли движение вверх, рост силы, идет ли развитие вообще?

Наша потенциальная аудитория – это человек, который в плане духовности, энергетики подходит к завершению второго уровня, по интеллекту, может, и дальше. Это наша аудитория кармически. Наша задача – пройти третий уровень. Обычно это несколько воплощений, а здесь есть возможность пройти это за несколько лет. Дальше нужно понимать, что за третьим уровнем следует четвертый, пятый и т.д. Идеальная программа рассчитана на много лет вперед, чтобы человека можно было поднимать до восьмого уровня.

Каковы критерии движения по Пути Развития? Уровень – это сила. Позитивность – это соотношение Добра и Зла. Две трети всех Духовных Законов не имеют отношения к Добру и Злу, они имеют отношение к росту силы. Но если у человека нет внутренней дисциплины – он не может получить силу. Дисциплина – это умение подчинять себя, свои слабости, свои желания своей воле.

(подробнее о критериях развития по уровням – см. книгу «Сознание человека»).

22. Вы говорите о вере и преданности Системе. Получается, чтобы достигать результатов в вашей Системе, человек должен быть фанатично предан? А как же тогда свобода выбора?

Чтобы что-то понять, надо дать определение. Фанатик – это человек, который во что-то верит и полностью это оправдывает. Возьмем ислам, направление ваххабиты. Есть вера в Бога, вроде бы хорошо, но плохо то, что этой верой оправдывается все, что скажет мулла или наставник – убить неверного, отдать свою жизнь Аллаху, взорвав пояс шахида. Это фанатизм. Человек во что-то верит, идеализирует то, во что он верит и не видит негативные стороны. Он оправдывает любые преступления, готов совершить во имя Аллаха что угодно. Это фанатизм.

Вера и преданность Системе предполагают другое. Человек, действительно верит в идеалы Творца – это то, ради чего стоит жить. Но, глядя на конкретную организацию, умный человек видит, что здесь или там вопросы еще не доработаны. Он это не оправдывает, как не оправдывает и поведение людей, если они врут, если что-то берут на себя и не выполняют. Не оправдывает, а понимает, что они либо неспособны (и бесполезно от них сейчас это требовать), или еще в худшем варианте (целенаправленно вредят). Если он сердцем переживает, то он об этом говорит. Он старается, если можно что-то сделать для улучшения ситуации, это делать. Но не оправдывает. Умный человек видит – это хорошо, это плохо. Он знает, ради чего он здесь находится, что он хочет получить и что хочет сделать. Он не фанатик.

Идеальная система состоит из сильных людей. Каждый человек – это человек Чести. И если, предположим, вышестоящий приказывает ему совершить недостойный поступок, то для него дело Чести – выйти из этой системы. «Это недостойно – врать, предавать друзей. Мне здесь нечего больше делать, если предлагают совершить такой поступок». Это должен сказать человек Чести, который верит в свой Путь, свой выбор, верит в справедливость, в добро, и у него есть внутренние принципы. Если кто-то толкает кого-то на преступление, то это надо сказать на Суде Чести, в кругу достойных людей. Сказать, что этот человек пытался толкнуть меня на преступление. Только слабый человек прячется в лопухах.

Фанатик – это марионетка, очень слабая фигура. Во многих случаях бестолковая, которая используется вышестоящим для своих целей. А сильный человек – это сильная фигура. Он самостоятелен и находится здесь, потому что это его выбор. Он совершает те или иные поступки, потому что это соответствует его внутренним принципам.

(подробнее о влиянии веры – см. книгу «Философия Космоса»).

23. Если человек стремится к духовному развитию, а кто-то из его окружения против и мешает. Что будет с тем, который мешает? Ведь человек, который стремится, не хочет ему ничего плохого.

Давайте начнем с Духовных Законов. Духовные Законы говорят о том, что ничто не должно мешать человеку – его движению вверх, движению по Пути Развития. Человек рождается на Земле, для того, чтобы идти вверх, идти к Богу. Если человек нарушает этот закон, он будет несчастен. И нельзя сказать, что наши люди очень радуются жизни. А почему? Они не думают о Боге, не думают о том, что в них заложено, о том, как они используют свою жизнь. Как человек живет, на что он свою жизнь растрачивает? Если он не задумывается – что есть его Душа, как это раскрывать? Он обречен страдать. Кто-то в большей мере, кто-то в меньшей нарушает эти законы.

Рассмотрим ситуацию – человек мешает кому-то идти вверх. Если спасает от заблуждений – молодец, если мешает идти по правильному пути, то получит неприятности. Насколько он получит эти неприятности, зависит от того, как вы будете реагировать. Если принимаете решение: «Я сам разберусь с этим человеком» – Высшие Силы не вмешиваются. Это выбор человека. Вы сами, переругиваясь, с ним разбираетесь.

Свобода воли человека – это одна из основных ценностей. Если бы человек не обладал свободой воли, давно можно было бы сделать всех радостными и счастливыми. Чтобы человек был активен, мог развиваться, у него должна быть свобода выбора. Он сам это делает, ошибается, приходит к правильным решениям. Высшие силы создают условия, а человек получает возможности, чтобы ориентироваться и идти вперед по жизни. Нашел правильное решение – получил радость в сердце, приз в жизни; неправильное решение – дискомфорт, что-то заболело или случилась неприятность.

Когда вы говорите: «Я сам с этим справлюсь», вы можете сколько угодно долго ругаться и находиться в этой игре. Когда вы говорите: «Бог тебе судья. Я отпускаю ситуацию. Я не хочу с тобой сражаться, ни в чем тебя убеждать. Это твой выбор, во что ты веришь. Это твоя судьба». Когда человек находит правильные ответы, это перестает его волновать. А для человека, который продолжает упорствовать, это становится только его проблемой, он проблему и получает.

Это справедливо во многих случаях. Например, кто-то имеет громадную претензию к кому-то. И если этот человек прав: «Мне все равно, пусть будет по справедливости», он даже ничего не думает и не чувствует. А второй может болеть очень серьезно и долго, в зависимости от глубины своих заблуждений и обид. Если вы хотите, чтобы он не болел и при этом продолжал делать гадости – часть его вины нужно будет взять на себя. Нужно будет, поругиваясь, периодически говорить: «Я сам с этим разберусь. Я беру ответственность перед Высшими Силами – привести этого человека к правильным выводам».

Но тут еще такой момент. Не думайте, что, избавляя человека от наказаний, вы делаете доброе дело. Пример. Маленький мальчик свернул голову птичке, а прошло безнаказанно или только слегка пожурили. Что в итоге окажется с этим мальчиком? Рано или поздно он окажется в тюрьме. Поэтому, если человек совершает нечто плохое, лучше, чтобы он запомнил на всю оставшуюся жизнь (сидеть больно, перед друзьями неудобно) – причинишь боль живому существу – будешь наказан. Соврал – аналогично. Он должен помнить о наказании, тогда у него формируется на уровне рефлекса – это делать не нужно. А если вы пожалеете, не накажете, будут мысли: «О, это можно. И мама, и папа только сделали вид. На самом деле я все правильно сделал». Когда вы жалеете человека, не обязательно, что вы ему помогаете. Вы можете просто загнать проблему глубже, и потом ему придется расхлебывать гораздо большее.

 

24. При внедрении какого-нибудь проекта человеку постоянно не везет, его преследуют неприятности. Это надо рассматривать как испытание, или ему вообще не нужно этого делать? Если человек занимается своим делом, Высшие Силы должны ему способствовать, создавать зеленый свет, но как это распознать?

Нужна мудрость, чтобы отличить мудреца от шарлатана. Эта ситуация для того, чтобы стать сильнее: есть указатель – повернуть направо или налево, но выбрать не просто. Какова общая схема?

Возьмем ситуацию из психологии. Человек готовится к чему-то важному, к докладу, например, и за неделю перед этим событием у него начинается максимальное обострение проблем, которые только могут быть. Здесь две причины: одна психологическая, другая эзотерическая.

Психологическая причина достаточно проста. Пример: положили дощечку на пол, и каждый по ней легонечко перебегает туда, сюда. Приподнять на метр – пройдете уже с опаской, на два – колени начинают дрожать, на десять метров – вообще только на четвереньках. Планка осталась та же, но ценность ошибки многократно возрастает, поэтому большинство людей не в состоянии пройти по этой планке. Если бы человек шел свободно, легко, он спокойно преодолел бы эту преграду, но в силу того, что у него возникает страх, напряжение – его парализует. Это психологические моменты – значимость чего-либо подключает к проблеме переживания, страхи, и они человека напрягают.

Есть и эзотерическая причина. Суть в чем. Ангелов на Земле среди людей практически нет (но к этому нужно идти). Есть проблемы, есть нехорошие кармические подключения, то есть человек для наказания подключается к темным и серым силам, которые заставляют его страдать. И если принимается решение стать на Путь Развития, всем понятно, что движение по этому Пути приведет к отключению от всех нахлебников. Путь Развития предполагает: где я неправ, что лишает меня силы, счастья – нужно обнаружить и уничтожить (не их самих, а подключения). Но каждая мафия защищает свое хозяйство, деньги, источники доходов, в данном случае своего клиента. Поэтому, если уж и выбивать человека, то когда? Именно тогда, когда он принимает решение, когда набирает скорость, получает позитивный опыт. Если все нормально, сила его растет. Когда он убедился, что это работает, вошел во вкус, его уже невозможно выбить из этой колеи, он сам способен передавать огонь, веру другим людям.

Когда он станет сильным, его бесполезно выбивать, а пока состояние неустойчивое (только принял решение, еще много сомнений), в этот момент нужно все активизировать и выбить человека с выбранного пути, сбить с того решения, которое он принял. То есть нужно начинать атаку, когда человек наиболее уязвим. У темненьких своя квота – в течение месяца столько-то кубометров энергии страданий они могут получить. Нужно отыгрываться, потом будет поздно. Поэтому такой непростой вопрос – куда поворачивать. И одна из задач курса обучения – научиться это понимать, изучать техники. Если предъявляется претензия – нужно извиниться или бороться, но даже не всегда, когда прав, нужно сражаться, особенно если противник превосходит в силе. По-разному бывает, простых ответов не будет.

25. Часто бывает, что люди, которые к нам равнодушны, очень нравятся, и наоборот. Почему такая ситуация?

Здесь могут быть разные варианты. Например, Хулио Иглесиас был всемирно известным футболистом, попал в аварию и стал всемирно известным певцом. Почему он женился? Если все женщины знают, что это Иглесиас, и готовы падать к его ногам – ему это неинтересно, а если среди всех женщин хоть одна остается к нему равнодушной, то это вызывает реакцию – почему так? Таким образом он два или три раза женился.

Все зависит от того, что притягивает человека: титул, деньги, то ли духовные качества. Если человек сам бросается к вашим ногам, можно брать и не нужно никаких усилий. Но когда человек знает себе цену, то нужно еще постараться заслужить его расположение. Во многих случаях гораздо ценнее тот плод, за который нужно побороться, чем тот, который дается бесплатно.

Есть другой вариант. В детстве можно влюбиться в девочку с огромными бантиками. Может быть, вы с ней никогда и не заговорите, не сможете подойти и поцеловать ее в щечку. Но образ идеальной женщины сохраняется с самого детства и формируется отношение – как можно относиться к женщине через чувства. Иногда чувства даются в чистом виде для того, чтобы человек мог испытать их и помнить об этом.

 

26. Что делать, если периодически через некоторое время общения с человеком появляется раздражение и возникают ссоры?

У большинства людей это норма. Это называется маятник состояний, и его нужно будет остановить.

Суть в чем. У каждого человека внутри есть много хорошего и есть плохое (его может быть совсем чуть-чуть или побольше, но что-то есть). И эти установки как живут: им нужно питание. Например, есть установки на страх. В определенном состоянии вы страх порождаете, и эти установки подпитываются. Когда питание заканчивается (вы давно не боялись, не ругались, не доводили никого до состояния истерики) – энергия заканчивается, и они переходят в режим саморазрушения. Но они не хотят разрушаться и начинают побуждать вас к действию. То есть эта темная часть периодически (в зависимости от соотношения темной и светлой частей) побуждает вас к эмоциям.

 

27. Для устранения незакрытых тем в отношениях возможно ли умалчивание проблемы, или ее обязательно нужно обсудить и прийти к единому решению?

Если проблемы замалчивать, они сами не решаются. Третий этап развития взаимоотношений предполагает, что вы можете выходить на то, чтобы называть вещи своими именами, но делать это корректно, другая сторона медали, что не всегда это нужно говорить, это может уйти. Скажем, такой пример – огонь топит лед. Даже если человек забит или агрессивен, каждый глубоко внутри хотел бы, чтобы в его жизни все было хорошо, чтобы его любили, ценили. Но бывает, что накопилось очень много различных проблем и необходимы терпение, доброжелательность и т.д. Несмотря ни на что, вы продолжаете совершать хорошие поступки – говорить комплименты, помогать и т.д., пока он не поверит, что это все вы делаете действительно для него, что это все правда, что ему желают добра. Тогда вся шелуха начинает отпадать. Необходимо сначала создать атмосферу доверия, чтобы говорить о сложном, о болезненном.

 

28. Если у двух людей разные взгляды на одно и то же, то обязательно ли обсудить это и прийти к тому, чтобы был как бы единый, общий взгляд, или пусть все так и остается?

Не обязательно, чтобы был один взгляд, но должно быть общее совместное решение с уважением к чувствам другого человека, к его вере, его убеждениям. Пока этот вопрос не оговорен, он вызывает напряжение. Нужна определенность, например, разделили время: «Ты туда, а я туда» или «Раз едем в гости к твоим родителям, раз к моим». Не обязательно, чтобы человек поменял свои взгляды, но, по крайней мере, становится понятно, как с этим можно жить без какого-либо напряжения.

29. Как найти свою истинную половинку в этой жизни?

Чтобы найти свою половинку, человек должен быть готов. В ряде случаев Высшим Силам понятно, что этот мужчина, в конечном итоге, должен быть с этой женщиной, но сейчас они этого не могут сделать, потому что не найдут общий язык, обидятся и разойдутся в разные стороны. Поэтому деваться некуда, приходится ему давать эту, а ей того, и через 57 лет можно прекращать эти взаимоотношения. Тогда люди будут готовы к другим чувствам, и они встречаются.

 

30. Что происходит с любящими Душами после смерти?

Это зависит от них. Если они действительно очень сильно любят друг друга, то могут оставаться вместе. Если это Души верующих людей, они попадают в свой религиозный эгрегор (то ли это рай, то ли различные миры страданий), они будут там вместе, если хотят. Чувства чаще всего – до ста лет максимум, они могут быть и совсем кратковременные, только в ряде случаев это может пройти через множество жизней. Все, что имеет начало, имеет и конец. И если человек дарит вам даже пару лет своей жизни (или двадцать лет), нужно быть ему благодарным.

31. Во всех религиях почему-то самоубийц не отпевают и им закрыт доступ в мир иной. Какое здесь наказание?

Они совершили преступление. Бог определяет, когда человек рождается и умирает, и человек не вправе распоряжаться своей судьбой в этом плане. Наказание ужасное, например, 200300 лет отработать привидением. Человек зависает между Тонким Миром и Землей. Он не ценил жизнь, которую дали – незачем ему, как всем остальным нормальным людям, давать следующую жизнь (посиди, помучайся, поохай). Пока человек жив, его миссия на Земле не окончена, он должен думать, как наиболее достойным образом идти по жизни. Если он впадает в отчаяние, теряет веру, он неправ. Человек должен бороться, тогда он приближается к Богу.

32. Какая длительность между воплощениями на Земле?

Это зависит от человека. Чем ниже уровень существа, тем быстрей оно воплощается. Душа высокого плана может долго находиться в ТМ на отдыхе, заработала. Вариантов много. Есть люди очень подвижные, как Далай-лама, он только пришел: «Я хочу служить», и снова рождается. С одной стороны, на Земле больше возможностей, с другой стороны – не всегда так.

Общее правило – чем выше уровень развития существа, тем дольше оно находится в ТМ между воплощениями. Люди первого, второго уровня воплощаются быстро. На низких уровнях не спрашивают: «Чего вы хотите?» Если высокий уровень – они понимают Духовные Законы, как выстраивается судьба, поэтому с ними беседуют: «Есть несколько вариантов по судьбе. Ваши грехи и все остальное. И из нескольких вариантов на чем остановимся?»

В любом случае, каждая Душа, когда рождается, берет на себя определенные обязательства (задачи). Если вы на эти задачи выходите, то многие силы начинают вам помогать. Когда человек старается обхитрить свою судьбу, она его наказывает.

33. Когда человек умирает, необходимо ли отпевание или есть какие-то эзотерические ритуалы?

Есть разные закономерности, что происходит с Душой человека, когда он умирает. Религиозные ритуалы, в той или иной мере подходят к Духовным Законам и несут свою объективную функцию. Человек уходит, нужно вложить определенную энергию, чтобы ему там было лучше, попрощаться. Религиозные ритуалы тем или иным образом закрывают определенные вопросы, чтобы человек ушел с миром, чтобы не осталось хвостов и у него все было хорошо.

Эзотерические ритуалы также существуют. Их основное отличие – это обратная связь. В конкретной ситуации можно пообщаться с Покровителями и спросить, в чем проблема. В ряде случаев, человек зависает между небом и землей и не может уйти, потому что есть какая-то незакрытая ситуация. Поэтому нужно поговорить, выяснить, что нужно, чтобы эту ситуацию закрыть.

34. Вы сказали, что наиболее определяющими являются первые два года жизни человека и в это время он может получить какую-либо негативную информацию, которая портит потом ему судьбу. Если он занимается в духовной школе, то может ли измениться? Остается ли эта программа в человеке, или она может полностью нейтрализоваться?

Здесь несколько моментов. Есть правила, закономерности, они действуют при определенных условиях, и во многих случаях, действительно, то, что заложили в раннем детстве, то и идет. Но могут возникать ситуации, когда появляется кто-то, кто становится для человека бесспорным авторитетом. Это может быть и в 7 лет, и в 15. Он для него становится наставником и может перевернуть весь его внутренний мир, научить его, как держаться перед аудиторией, разговаривать с женщинами и т.д. Если у человека появился наставник в детстве (это может быть старший брат, дальний родственник, неважно кто), то, конечно, ему очень повезло, но во многих случаях, определяющим фактором становится начальное программирование. Например, в детстве – это в родителях не нравилось, и это, и это. Но когда смотрите сейчас на себя в зеркало, то обнаруживается очень много похожего от родителей – в жестах, в мимике, привычках и отношении к своим детям. Если единственная реакция родителей в вашем воспитании была: неправ – накричать (вы даже много раз думали: «я никогда не буду кричать на своих детей»), то когда появились дети, что делать, другого не знаете и деваться некуда – сами кричите.

Чтобы вести себя по-другому, нужно учиться. Эти программы, в зависимости от того, что дает школа, либо остаются, либо есть возможность их убрать. Если это школа высокого уровня, то есть возможность убрать любые негативные программы. Дальше мастерство пилота – чем сложнее программа, тем большим мастерством необходимо овладеть.

35. Скажите, пожалуйста, на что родители должны ориентироваться при выборе дополнительных занятий для своего ребенка. Ребенок ведь сам еще не знает, что ему нужно, но как понять, что вы не ошиблись, если начали развивать определенные способности?

Здесь две стороны одной медали. Первая – правила. Например, можете ли вы предположить, что человек, который захотел стать олимпийским чемпионом, просто пошел и стал им, не войдя в какую-либо школу гимнастики, не подчинив свою жизнь многолетней системе тренировок, режиму (нагрузки иногда до изнеможения, беспрекословное выполнение того, что говорит тренер). «Подтягивайся», – «А вы мне докажите, для чего это нужно». Смешно? Хорошая тренировка – это команда и ее выполнение, тогда человек получает результат, если хочет стать гимнастом. Без определенной системы занятий достижение значимого результата невозможно. Еще древние греки говорили: «Если вы хотите, чтобы ваш сын стал олимпийским чемпионом, к кому вы его поведете? К соседу, к знакомому, или именно к тому мастеру, который готовит олимпийских чемпионов?» Потому что это сложная методика, выработанная десятилетиями, апробированная многими людьми для устранения ошибок и определения оптимальных нагрузок.

Вторая сторона медали – все люди разные. Предположим, человек хочет танцевать, а его обучают игре на пианино. И как только он вырвался из-под опеки родителей, первое, что выбрасывается – это пианино, а дальше – идем на танцы. Человек и так много лет потратил для себя впустую, занимался музыкой с насилием, скрипя зубами. Поэтому, чтобы проявить интересы и способности ребенка, надо дать ему возможность делать то, что ему захочется. Здесь, не то что нет правил, есть правила – как человека раскрывать, как понять – это лирик или физик, каков у него склад ума, к чему лежит его сердце. И когда понятно, что человек хочет делать, к чему стремится его Душа, тогда уже включается система подготовки, но настроенная на его индивидуальную скорость развития. Кто-то идет быстрее, кто-то медленнее. Есть правила раскрытия того, что человек хочет. И самый лучший результат достигается тогда, когда человек любит то, что делает, когда не просто его заставили, а он сам этого хочет всем сердцем. И правильно, когда способности человека определяют с раннего детства, а не заставляют музыканта стрелять из ружья и наоборот.

 

36. Последнее время я все чаще оказываюсь перед выбором – наказывать или не наказывать ребенка. Наказывать жалко, но боюсь, что еще немного, и ситуация выйдет из-под контроля. Как правильно?

Тема очень щекотливая. Роль родителей, которые любят своих детей, очень сложная. С одной стороны – любите и жалко, с другой стороны – когда жалеете, вы делаете большое зло. Если обратиться к мудрости восточных народов, как надо относиться к своим детям? Как к чужим. А к чужим – как к своим. Что имеется в виду? Вы должны принять решение. Если хотите быть воспитателем, тогда у вас должны быть инструменты – поощрение и наказание. Если хотите быть просто любящим родителем, то стоит исключить элементы наказания (лишение мороженого, телевизора, Интернета и т.д.). Но если вы этот инструмент изымаете полностью, то процесс будет развиваться сам по себе и вы не сможете его притормозить. Решать вам.

Рекомендация: если вы уже потеряли влияние на ребенка, то нужно найти того, кто этим влиянием будет обладать, сможет его тормозить и перестраивать. Ребенок бесконтрольный? Найдите человека, который прижмет его к «теплой стенке» и скажет, что не нужно так себя вести.

Смотрите также:

 

 

Продолжение ответов на вопросы

 
© Центр «Развитие Человека» 1992-2017
Украина, г. Харьков, ул. Молочная 38, тел.: +38 (057) 768-01-82
E-mail: info@mianie-system.org


Рейтинг SunHome.ru ТОП-777: рейтинг сайтов, развивающих Человека АУМ - украинский портал ресурсов духовного,
 психического и физического развития человека Союз образовательных сайтов